1培养目标
电气自动化设备安装与维修技术专业人才培养坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，突出职业教育的类型特点，以高等职业教育方针政策为指导，以行业企业职业岗位需求为依据，以促进就业为导向，以培养学生综合职业能力为本位，结合我国机电产品制造行业当前技术发展的要求，贯彻工学结合的理念，构建符合学生认知规律和职业成长规律的机电一体化技术专业课程体系。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握机电一体化设备装配、调试、维护、管理、自动化改造、销售和技术服务的能力，从事机电一体化产品的安装调试、操作维护、维修管理及简单机电一体化产品的开发设计等工作，具有职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能、具有较强综合职业能力的高素质技术技能型人才。
2核心课程
安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、配电线路安装与维修、变压器绕制与检修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、电气原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、变频器技术应用、交直流调速系统安装与调试、工厂电气线路设计、传感器技术应用、SMT专业设备操作与维护、制程技术、C语言程序与设计、机器人系统可编程控制器技术、视觉与传感技术、工业过程控制系统集成、现场编程安装、调试、维护及管理等课程。
3就业方向
学生毕业后主要面向深圳市内乃至全省、全国各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。
机电一体化是一个宽口径的专业，目前机电一体化技术广泛应用于工业自动化、机电设备、办公自动化、家庭及住宅自动化、军事工业、航天工业等方向，而针对高职高专，有以下岗位是目前我国比较热门的:
1、机械产品一线的生成人员:主要是指产品的在线检测与芯片性能试验，仪器仪表使用及检测技术方向。主要需要的企业是:汽车及汽车零部件、动车组配套生产企业等等。
2、自动机(线)的维修与生产:主要是指针对电子产品、罐装饮料的生产线安装、调试与维修。主要需求企业是:电子芯片企业、啤酒饮料生产企业等。
3、机电设备的使用、维护、安装、调试、销售人员。学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。
